2022年12月12日至24日，学院社会工作专业2021级两个班的学生各开展了为期一周的个案工作实训。根据疫情防控政策安排，本次个案工作实训在线上开展，线上实训。任课教师毛慧琼老师从课程特点出发，结合线上教学软件与技术，对本次线上实训课程进行了精心设计，应对教学挑战、创新线上实训、打造创意优质课堂，不断提升教学质量。

个案工作实训是在学生已经基本具备个案工作的基本理念和模式的基础之上，通过实训进一步培养学生的个案工作理念及价值观，掌握个案工作的基本程序和介入方法技巧，强化学生服务弱势群体和服务社会的精神。线上实训课不同于传统情景模拟教学，学生缺乏“身临其境”的直接体验。任课教师通过分组设计，使每一位同学都承担相应的角色任务，通过每组同学录制在线情景剧、通过案例视频资源观摩体验、个案方案制作、案例分析、网上信息获取等不受实体空间限制的实训教学内容。并且通过各小组的案例汇报、压力提问、理论讨论、案例分析、方案设计、情景模拟、小组讨论、文书撰写等教学活动，充分调动激发同学们的学习热情。

课程设置了小组评价考核和教师评价考核相结合的综合评价体系，通过小组评价考核，鼓励学生在整个实训过程中积极参与，努力提升自身的能力，通过教师评价考核，鼓励小组成员高度配合完成小组任务。

课程通过鼓励、陪伴、答疑解惑、情感支持给予学生课上课下全方位的支持。利用线上平台的教学监督和作业记录功能，及时监督学生的学习情况，全程陪伴，跟踪学生学习中遇到的问题，提供答疑解惑和个别化的情感支持。

参与课程的同学们课后反映，此次课程模式使得他们不再被动接受知识，而是主动地思考问题，通过师生互动和生生互动，更加积极主动思考，对知识技能的掌握更加牢固。分组团队协作的方式让他们都更大限度地发挥了自身的优势，在协作中提升了每个人的责任感和执行力。今后，课程教学将不断践行持续提升教学质量、保证人才培养质量的使命，持续进行课程创新，为实现学校高质量发展献力。（毛慧琼/文 石兰月/审）